Genetik

1.

a)  Vilka två faktorer formar en individs egenskaper?
Svar: Miljö och föräldrarna.

b)  Var i cellen finns våra arvsanlag?
Svar: I cellkärna.

c)  Vad är DNA?
Svar: Det är en molekyl som finns i allt levande.

d)  Hur många kromosomer finns det oftast i en människocell?
Svar: Det finns 46 kromosomer.

e)  Ser alla kromosompar i cellen lika ut?
Svar: Nej.

f) VEM ÄR DU LIK?- Ge exempel på minst två egenskaper som du har ärvt från mamma och två från pappa. - Kan du komma på några egenskaper som du har själv men inte tycker att du ärvt från någon av dina föräldrar?
Svar: Pappa: Jag pratar som min pappa och har likadan haka som han.
Mamma: Jag har fått min snålhet från min mamma och mina kinder.

2.
a)  Vilka bokstäver finns i det genetiska alfabetet?
Svar: A T C G

b)  Hur stor del av ditt DNA är identiskt med den personens DNA som sitter bredvid dig?
Svar: 99.9 %

c)  Vad består byggstenarna av i proteiner?
Svar: Aminosyror

d)  Vad använder kroppen proteiner till?
Svar: För att det bygger upp kroppen. Den skapar enzymer som styr det som händer i cellerna. Den bestämmer också vilka egenskaper man får.

e)  Hur kan bokstäverna i det genetiska alfabetet ge olika sorters information?
Svar: 

f)  Ta reda på hur stor andel gener du har gemensamt med en schimpans, en gris och en banan.

Svar:
Schimpans: 98,5%  
Gris: 80%
Banan: 50%

g)  Ange någon anledning till att alla djur har en stor andel gener som är lika.

Svar: Alla har gemensamt ursprung.


3.

https://www.youtube.com/watch?v=r6lX7RsYcxQ

a) Vad är en mutation?
Svar: En förändring i DNAt. Det är när en av bokstäverna fattas eller ändras.
--> Försämrade egenskaper- sjukdomar, cancer, missbildning
--> Förbättrade egenskaper- evolution

b) De flesta mutationer är skadliga. Förklara varför de ändå är viktiga.


Svar: Mutationer är viktiga för de är de som för evolutionen framåt.

c) Vilken sorts celldelning ger upphov till vanliga celler i kroppen?
Svar: Mitos

d) Vad kallas den celldelning som ger upphov till ägg och spermier?
Svar: Reduktionsdelning (Meios)

e) Hur många kromosomer innehåller ett ägg eller en spermie från en människa?
Svar: 23 st

f) Förklara varför ägg och spermier har just det antalet kromosomer. 
Svar: För att barnet sedan ska ha exakt 46 kromosomer.

4.
https://www.youtube.com/watch?v=cnqZNusPk9I

a) Vad menas med dominanta och recessiva(svaga) anlag?
Svar: Dominanta är starka anlag. Recessiva anlag är svaga anlag.

b) Gör ett korsningsschema med en brunögd förälder som har anlagen Rr och den andra föräldern är blåögd med anlagen rr. Hur stor är chansen att paret får ett brunögt barn?
Svar: 50%

c) Tror du det är möjligt att två blåögda föräldrar kan få ett brunögt barn? Förklara hur du resonerar.
Svar: Ja, eftersom om föräldrarnas föräldrar har t.ex. då bruna ögon så är det möjligt att barnet också får bruna ögon.

d) I vilken kromosom har man en förändring om man har den ärftliga sjukdomen ALS?
Svar: Kromosom 21 - ALS

e) Vart sitter anlaget för färgblindhet?
Svar: Kromosom X - färgblindhet

f) Vilka könskromosomer bildas i äggceller? Och vilka könskromosomer bildas i spermier?
Svar: I ägg bildas det bara x kromosomer och i spermier bildas det x eller y.

g) Kluring: Färgblindhet är vanligare hos män än hos kvinnor. Ta reda på varför det är så.
Svar: Om man en kvinna så har man två x kromosomer och en man har en x och en y kromosom. Eftersom x kromosomer är mer dominant så är det större chans att mannen blir färgblind.

5. https://www.youtube.com/watch?v=yA9yxPbCR9Q
a) Försök att förklara hur genteknik går till. 
Svar:

b) Vad står förkortningen GMO för?
Svar:

c) Forskarna har genmodifierat sockermajs så att den producerar ett gift som dödar skadeinsekter. Vilka är för- och nackdelarna med detta?
Se: http://www.bionetonline.org/svenska/content/ff_cont3.htm
Svar:

d) Ge olika exempel på vad man kan använda genteknik till.
Svar:

e) Förklara vad kloning är för något.
Svar:

f) Bläddra fram till 3:25 i videon. Välj ut två frågor att fundera över, skriv ned hur du resonerar. 
Svar:

Demonstranterna är vår tids freaks

Denna krönikan handlade om den nya generationen. Hur vi inte orkar bryr oss om viktiga saker som händer i samhället. Personen som skrivit denna krönikan förstår att inget kommer att förändras om du gör en Facebook grupp. Han förstår att man måste agera för att det ska bli en förändring, men han vet att han och de flesta i hans ålder inte orkar. De orkar inte agera, eftersom det tar för mycket av deras tid.

• Tror du att vi skulle ha agerat mer om vi inte skulle haft all teknologi.
• Skulle vi ha kämpat mer för saker som vi vill ska förändras om vi skulle vara födda i ett tidigare årtal.
• Skulle du ha varit med i demonstranttåget om du hade bott i Paris.

1900-talets tekniksprång

T-Ford

T-Ford var den första bilen som massproducerades i löpande tid. Bilarna blev billigare och kunde säljas till fler personer p.g.a att de tillverkade flera bilar i månaden. I början hade bilarna ett högt pris och det tog lång tid att tillverka, men sen var det både billigare och fler bilar som tillverkades. "Vanliga" människorna hade inte råd att köpa bil tidigare men när Henry Ford uppfan T-Forden och den nya tekniken så blev det billigare att tillverka och de flesta "vanliga" människorna hade råd att köpa en T-Ford. Henry Ford var smart och affärsman han tjänade stora summor pengar på sin nya bil och det var den största anledningen till varför han massproducerade T-Forden. En som underlättade Henrys arbete var C.E Johansson som uppfan måttsats, det underlättade för Henry och de kunde beställa delar från Amerika och resten av världen. I England och USA använder man sig av "Inch". Innan uppfinningen av T-Forden så var det andra transportmedel som användes, man använde sig av häst, häst och vagn. Efter en tid så började fler och fler bilar synas på de olika gatorna, från att gatorna var fyllda med hästskit så blev det ett större problem när fler bilar körde på gatorna, mycket koldioxid utsläpp och mycket gaser. T-Forden var mycket positiv när man ser till transport av olika varor som skulle transporteras till olika städer, man fick bättre varor och snabbare transporter.

Radio och radar

1940, Atombomb

Glenn Seaborg var den som slutförde uppfinningen bakom Atombomben. Bombplanet "Enola Gay" släpper den första atombomben den 6 augusti 1945 över den japanska staden Hiroshima. Atombomben döptes till "little boy" och dödade ca 100 000 människor. "Bocks car" hette bombplanet som släppte den andra atombomben som döptes till "Fat man".Denna bomben släpptes också i Japan i staden Nagasaki den 9 augusti, då ca 70 000 tusen människor dog.

Anledningen till att USA utvecklade kärnvapen var för att några vetenskapsmän i USA hade fått höra att Tyskland gjorde det. USA trodde att Tyskland skulle hota hela världen med atombomben.

Negativt

Atombomben är negativ på väldigt många sätt. Bomben sprider sig snabbt och flera tusentals människor dör på bara några sekunder. Det mest negativa är den farliga strålning, som sprider sig flera mil när bomben sprängs och människor kan inte bo där på flera år. Strålningen är extremt farlig och massor av människor har fått sjukdomar och dött av dom, barn har även fötts med missbildningar och människor har fått handikapp av dessa atombomber. Än idag lever människor med strålning i sig från atombomberna som släpptes i Japan.

Positivt

Det positiva med atombomber är att man idag använder dom till kärnkraft. Dom spränger bomber varje dag men i lagom mängd och dom har skydd runt så den inte ska sprida sig, personal som arbetar där har även på sig bra skydd så att dom inte får farlig strålning i sig.

Atombomben är något väldigt negativt men även lite positivt.

Kulsprutan

Det var i början av 1900-talet som man utvecklade den helautomatiska kulsprutan med gasomladdning. Det var enhetspatronen i mitten av 1800-talet som gjorde det möjligt att utveckla kulsprutan. Enhetspatronen innehåller både krut och en kula som gör det möjligt att skjuta iväg den på en gång.

Richard Gatling var den som uppfann det tidigaste kulsprutan i början på 1860-talet. Gatlingkulsprutor – som dom kallas – bestod av 6 eller 10 pipor som snurrade runt en gemensam axel. Piporna laddades, avfyrades och patronhylsan hoppade ur automatiskt på grund av rotationen.

Kulsprutans princip grundar sig på Newtons tredje lag.

”Två kroppar påverkar alltid varandra med lika stora men motriktade krafter. Om föremålet A utsätter föremålet B för en viss kraft kommer B utsätta A för samma kraft men riktad åt motsatt håll.”

Kulspruta utvecklades ytterligare och på 10-talet blev den helautomatisk med gasomladdning istället.

Det var i första världskriget den helautomatiska kulsprutan användes för första gången i ett krig. Det blev ett effektivt sätt att döda fienden och ett väldigt blodbad som gjorde det omöjligt att kriga på samma sätt som man hade gjort förr. Kulsprutan gjorde så att man fick gräva skyttegravar och därifrån fortsätta slagen.

Förr anföll man varandra i stora grupper, man grävde inte ner sig och gömde sig så mycket som dom gjorde under det kriget.

Fjärde Riket v.46

Lektion 15
Diskutera en viktig händelse i boken. Beskriv händelsen med fem meningar.

Lektion 16
Diskutera fram fem föremål som symboliserar bokens handling. Förklara hur föremålen hör ihop med handlingen.
• mask

• spegel

• apelsin

• chef

• ballong

Jag tycker att en mask håller ihop mycket med handlingarna och personerna i boken. T.ex. Noa, jag tycker att han har en slags mask på sig eftersom han är ihop med Hedvig även om han inte gillar henne. Jag tycker att en spegel håller ihop med Penny eftersom hon kan förändras till personen som står framför henne. Hedvig är som en apelsin. Hon har ett tjockt skal men när hon öppnar sig så märker man att hon är en riktig person som bara är rädd för att visa vem hon är. Jag tycker att Blenda passar som en chef, hon bestämmer för det mesta allt själv. En ballong passar med LSD. Hon flyger runt i tomma luften men när hon träffar något vasst så spräcks hon.

Lektion 17
Över hur lång tid sträcker sig handlingen i boken? Ge exempel.


Lektion 18

Blenda

Varför försöker du inte bli vän med Hedvig istället för att alltid försöka göra henne så illa?

Lektion 19
Vad är ett verb?

Svar: Verb är något man gör, t.ex. tuta och kör.
Vad heter verbets grundform?

Svar: infinitiv
Vilka är verbets tidsformer (tempus)?

Svar: presens, imperfekt, futurum, perfekt och pluskvamperfekt.

Vilka är verbets tema former?
Svar: finita och infinita

Plocka ut fem verb från boken. Böj verben i de fem tempusformerna

Svar: 5 verb: säga, flyga, placera, skriva, nicka

Presens: att säga

Imperfekt: sa

Perfekt: har sagt

Futurum: ska säga

Pluskvamperfekt: hade sagt

Presens: att flyga

Imperfekt: flög

Perfekt: har flugit

Futurum: ska flyga

Pluskvamperfekt: hade flugit

Presens: att placera

Imperfekt: placerade

Perfekt: har placerat

Futurum: ska placera

Pluskvamperfekt: hade placerat

Presens: att skriva

Imperfekt: skrev

Perfekt: har skrivit

Futurum: ska skriva

Pluskvamperfekt: hade skrivit

Presens: att nicka

Imperfekt: nickade

Perfekt: har nickat

Futurum: ska nicka

Pluskvamperfekt: hade nickat

The 40s

Bing Crosby-White Christmas-  Translate

I'm dreaming of a white Christmas

Jag drömmer om en vit jul

Just like the ones I used to know

Precis som de jag är van vid
Where the tree tops glisten
Där trätopparna glittrar

And children listen

Och barn lyssnar

To hear sleigh bells in the snow

Efter slädbjällror i snön

I'm dreaming of a white Christmas
Jag drömmer om en vit jul

With every Christmas card I write
Med varje julkort jag skriver

May your days be merry and bright
Må dina dagar vara ljusa och munter

And may all
Och må alla

Your Christmases be white

Dina jular bli vita

I'm dreaming of a white Christmas
Jag drömmer om en vit jul
Just like the ones I used to knowPrecis som de jag är van vid
Where the tree tops glistenDär trätopparna glittrar
And children listenOch barn lyssnar
To hear sleigh bells in the snow

Efter bjällror i snön

I'm dreaming of a white Christmas
Jag drömmer om en vit jul
With every Christmas card I write
Med varje julkort jag skriver
May your days be merry and bright
Må dina dagar vara ljusa och munter
And may all your Christmases
Och må alla dina jular
May all your Christmases
Och må alla dina jular
May all your Christmases
Och må alla dina jular
May all your Christmases be white

Och må alla dina jular bli vita

I'm dreaming of a white
Jag drömmer om en vit
Christmas with you
Jul med dig
Jingle Bells
Bjällror
All the way, all the way
Hela vägen, hela vägen

Vad man ska ha för att en text ska vara bra

Inga stavfel
Grammatiken
Argumenterande text
Röda tråden
För- och nackdelar

Fjärde Riket v.49

Lektion 20

Jag tycker att en vän till mig påminner mycket om Hedvig. Hon är väldigt hårt utanpå och hon har svårt att låta folk komma in, men när hon känner att hon kan lita på någon så öppnar hon sig. Då ser man också vad hon är för person. Väldigt snäll, omtänksam, men också mycket rädd och arg inombords.

Lektion 21

Blenda betraktar böckerna som står i 

    s           p           a-o          s-advl

långa rader framför henne.
 attr                  r-advl

Lektion 22

Jag tror inte att Bella skriver något sådant för att få uppmärksamhet. Jag tror bara att hon är så trött på allt och vill bara ta ut sina känslor.

Lektion 23

Jag tycker man ska läsa denna bok för att förstå hur det är när någon får för mycket makt. De som läser denna bok kommer förstå att det inte är bra att få för mycket makt.

En annan anledning till att jag tycker att man ska läsa boken är för att den visar den riktiga sidan av en vanlig skola, den visar inte den perfekta sidan av en skola utan visar den dåliga så att folk ska förstå hur det verkligen är och att det inte ska vara så!