söndag 14 december 2014

1900-talets tekniksprång

T-Ford

T-Ford var den första bilen som massproducerades i löpande tid. Bilarna blev billigare och kunde säljas till fler personer p.g.a att de tillverkade flera bilar i månaden. I början hade bilarna ett högt pris och det tog lång tid att tillverka, men sen var det både billigare och fler bilar som tillverkades. "Vanliga" människorna hade inte råd att köpa bil tidigare men när Henry Ford uppfan T-Forden och den nya tekniken så blev det billigare att tillverka och de flesta "vanliga" människorna hade råd att köpa en T-Ford. Henry Ford var smart och affärsman han tjänade stora summor pengar på sin nya bil och det var den största anledningen till varför han massproducerade T-Forden. En som underlättade Henrys arbete var C.E Johansson som uppfan måttsats, det underlättade för Henry och de kunde beställa delar från Amerika och resten av världen. I England och USA använder man sig av "Inch". Innan uppfinningen av T-Forden så var det andra transportmedel som användes, man använde sig av häst, häst och vagn. Efter en tid så började fler och fler bilar synas på de olika gatorna, från att gatorna var fyllda med hästskit så blev det ett större problem när fler bilar körde på gatorna, mycket koldioxid utsläpp och mycket gaser. T-Forden var mycket positiv när man ser till transport av olika varor som skulle transporteras till olika städer, man fick bättre varor och snabbare transporter.

Radio och radar

1940, Atombomb
Glenn Seaborg var den som slutförde uppfinningen bakom Atombomben. Bombplanet "Enola Gay" släpper den första atombomben den 6 augusti 1945 över den japanska staden Hiroshima. Atombomben döptes till "little boy" och dödade ca 100 000 människor. "Bocks car" hette bombplanet som släppte den andra atombomben som döptes till "Fat man".Denna bomben släpptes också i Japan i staden Nagasaki den 9 augusti, då ca 70 000 tusen människor dog.
Anledningen till att USA utvecklade kärnvapen var för att några vetenskapsmän i USA hade fått höra att Tyskland gjorde det. USA trodde att Tyskland skulle hota hela världen med atombomben.
Negativt
Atombomben är negativ på väldigt många sätt. Bomben sprider sig snabbt och flera tusentals människor dör på bara några sekunder. Det mest negativa är den farliga strålning, som sprider sig flera mil när bomben sprängs och människor kan inte bo där på flera år. Strålningen är extremt farlig och massor av människor har fått sjukdomar och dött av dom, barn har även fötts med missbildningar och människor har fått handikapp av dessa atombomber. Än idag lever människor med strålning i sig från atombomberna som släpptes i Japan.
Positivt
Det positiva med atombomber är att man idag använder dom till kärnkraft. Dom spränger bomber varje dag men i lagom mängd och dom har skydd runt så den inte ska sprida sig, personal som arbetar där har även på sig bra skydd så att dom inte får farlig strålning i sig.
Atombomben är något väldigt negativt men även lite positivt.

Kulsprutan
Det var i början av 1900-talet som man utvecklade den helautomatiska kulsprutan med gasomladdning. Det var enhetspatronen i mitten av 1800-talet som gjorde det möjligt att utveckla kulsprutan. Enhetspatronen innehåller både krut och en kula som gör det möjligt att skjuta iväg den på en gång.
Richard Gatling var den som uppfann det tidigaste kulsprutan i början på 1860-talet. Gatlingkulsprutor – som dom kallas – bestod av 6 eller 10 pipor som snurrade runt en gemensam axel. Piporna laddades, avfyrades och patronhylsan hoppade ur automatiskt på grund av rotationen.
Kulsprutans princip grundar sig på Newtons tredje lag.
”Två kroppar påverkar alltid varandra med lika stora men motriktade krafter. Om föremålet A utsätter föremålet B för en viss kraft kommer B utsätta A för samma kraft men riktad åt motsatt håll.”
Kulspruta utvecklades ytterligare och på 10-talet blev den helautomatisk med gasomladdning istället.
Det var i första världskriget den helautomatiska kulsprutan användes för första gången i ett krig. Det blev ett effektivt sätt att döda fienden och ett väldigt blodbad som gjorde det omöjligt att kriga på samma sätt som man hade gjort förr. Kulsprutan gjorde så att man fick gräva skyttegravar och därifrån fortsätta slagen.
Förr anföll man varandra i stora grupper, man grävde inte ner sig och gömde sig så mycket som dom gjorde under det kriget.

måndag 8 december 2014

Fjärde Riket v.46

Lektion 15
Diskutera en viktig händelse i boken. Beskriv händelsen med fem meningar.

Lektion 16
Diskutera fram fem föremål som symboliserar bokens handling. Förklara hur föremålen hör ihop med handlingen.
• mask
• spegel
• apelsin
• chef
• ballong
Jag tycker att en mask håller ihop mycket med handlingarna och personerna i boken. T.ex. Noa, jag tycker att han har en slags mask på sig eftersom han är ihop med Hedvig även om han inte gillar henne. Jag tycker att en spegel håller ihop med Penny eftersom hon kan förändras till personen som står framför henne. Hedvig är som en apelsin. Hon har ett tjockt skal men när hon öppnar sig så märker man att hon är en riktig person som bara är rädd för att visa vem hon är. Jag tycker att Blenda passar som en chef, hon bestämmer för det mesta allt själv. En ballong passar med LSD. Hon flyger runt i tomma luften men när hon träffar något vasst så spräcks hon.

Lektion 17
Över hur lång tid sträcker sig handlingen i boken? Ge exempel.


Lektion 18
Blenda
Varför försöker du inte bli vän med Hedvig istället för att alltid försöka göra henne så illa?

Lektion 19
Vad är ett verb?
Svar: Verb är något man gör, t.ex. tuta och kör.
Vad heter verbets grundform?
Svar: infinitiv
Vilka är verbets tidsformer (tempus)?
Svar: presens, imperfekt, futurum, perfekt och pluskvamperfekt.
Vilka är verbets tema former?
Svar: finita och infinita
Plocka ut fem verb från boken. Böj verben i de fem tempusformerna
Svar: 5 verb: säga, flyga, placera, skriva, nicka

Presens: att säga
Imperfekt: sa
Perfekt: har sagt
Futurum: ska säga
Pluskvamperfekt: hade sagt

Presens: att flyga
Imperfekt: flög
Perfekt: har flugit
Futurum: ska flyga
Pluskvamperfekt: hade flugit

Presens: att placera
Imperfekt: placerade
Perfekt: har placerat
Futurum: ska placera
Pluskvamperfekt: hade placerat

Presens: att skriva
Imperfekt: skrev
Perfekt: har skrivit
Futurum: ska skriva
Pluskvamperfekt: hade skrivit

Presens: att nicka
Imperfekt: nickade
Perfekt: har nickat
Futurum: ska nicka
Pluskvamperfekt: hade nickat

onsdag 3 december 2014

The 40s

Bing Crosby-White Christmas-  Translate

I'm dreaming of a white Christmas
Jag drömmer om en vit jul
Just like the ones I used to know
Precis som de jag är van vid
Where the tree tops glisten
Där trätopparna glittrar
And children listen
Och barn lyssnar
To hear sleigh bells in the snow
Efter slädbjällror i snön

I'm dreaming of a white Christmas
Jag drömmer om en vit jul
With every Christmas card I write
Med varje julkort jag skriver
May your days be merry and bright
Må dina dagar vara ljusa och munter
And may all
Och må alla
Your Christmases be white
Dina jular bli vita

I'm dreaming of a white Christmas
Jag drömmer om en vit jul
Just like the ones I used to knowPrecis som de jag är van vid
Where the tree tops glistenDär trätopparna glittrar
And children listenOch barn lyssnar
To hear sleigh bells in the snow
Efter bjällror i snön

I'm dreaming of a white Christmas
Jag drömmer om en vit jul
With every Christmas card I write
Med varje julkort jag skriver
May your days be merry and bright
Må dina dagar vara ljusa och munter
And may all your Christmases
Och må alla dina jular
May all your Christmases
Och må alla dina jular
May all your Christmases
Och må alla dina jular
May all your Christmases be white
Och må alla dina jular bli vita

I'm dreaming of a white
Jag drömmer om en vit
Christmas with you
Jul med dig
Jingle Bells
Bjällror

All the way, all the way
Hela vägen, hela vägen

tisdag 2 december 2014

måndag 1 december 2014

Fjärde Riket v.49

Lektion 20
Jag tycker att en vän till mig påminner mycket om Hedvig. Hon är väldigt hårt utanpå och hon har svårt att låta folk komma in, men när hon känner att hon kan lita på någon så öppnar hon sig. Då ser man också vad hon är för person. Väldigt snäll, omtänksam, men också mycket rädd och arg inombords.

Lektion 21
Blenda betraktar böckerna som står i 
    s           p           a-o          s-advl
långa rader framför henne.
 attr                  r-advl

Lektion 22
Jag tror inte att Bella skriver något sådant för att få uppmärksamhet. Jag tror bara att hon är så trött på allt och vill bara ta ut sina känslor.

Lektion 23
Jag tycker man ska läsa denna bok för att förstå hur det är när någon får för mycket makt. De som läser denna bok kommer förstå att det inte är bra att få för mycket makt.

En annan anledning till att jag tycker att man ska läsa boken är för att den visar den riktiga sidan av en vanlig skola, den visar inte den perfekta sidan av en skola utan visar den dåliga så att folk ska förstå hur det verkligen är och att det inte ska vara så!

onsdag 26 november 2014

Frågor om atomfysik

1. Vad är en atom?
Svar: Det är protoner och neutroner som sitter ihop i kärnan. Elektroner cirklar utanför.

2. Vad är ett grundämne?
Svar: Ett grundämne är en form av olika sorters atomer. T.ex. Väte och Kol.

3. Ungefär hur många grundämnen finns det?
Svar: 118

4. Vilka är det tre ”byggstenarna” som tillsammans bildar atomer av olika slag?
Svar: protoner, neutroner och elektroner.

5. Vilka elektriska laddningar har de olika partiklarna i atomen?
Svar: Protoner har en positiv laddning, Neutroner är neutral och elektroner har negativ laddning.

6. Atomen har en kärna men det mesta av atomens volym utgörs av …
Svar: Tomrum

7. Vilket är det lättaste (enklaste) grundämnet?
Svar: Väte (H)

8. Trots att alla grundämnen består av samma tre sorters partiklar (byggstenar), fast i olika antal, är deras egenskaper väldigt olika. Vad är det som avgör vilka kemiska egenskaper ett grundämne har?
Svar: Protonerna

9. Ett grundämne kan finnas i olika isotoper. Vad är en isotop och vad skiljer vätets tre isotoper åt?
Svar: Samma atomnummer/grundämne men olika antal neutroner. En annan variant av ämnet. 

10. Vissa grundämnen (och en del ämnens isotoper) är radioaktiva. Vad innebär det?
Svar: Det innebär att ämnet inte är stabilt. Alltså kan den falla sönder och bli till ett annat grundämne som skickar sedan ut radioaktiv strålning.

11. Vad betyder ordet ”radio”?
Svar: Det betyder strålning.

12. Vilken nytta kan man ha av joniserande (radioaktiv) strålning inom t.ex. medicinen?
Svar: Radioaktiv strålning används för att döda cancer celler. Det används också till röntgen.

13. Vad menas med bakgrundsstrålning?
Svar: Det är en strålning som finns kvar från Big Bang.

14. Vilket ämnes atomkärna är den mest stabila av alla?
Svar: Väte

15. Vilket ämne används som bränsle i kärnkraftverk?
Svar: Uran (U)

16. Vanligt (naturligt) uran innehåller en för liten andel av isotopen uran-235. Vad kallas processen där man ökar andelen uran?
Svar: Fussion

17. Hur många kärnkraftverk och -reaktorer finns det i Sverige?
Svar: Det finns 3 kärnkraftverk och 10 kärnreaktorer.

18. Hur ska det högaktiva avfallet från kärnkraften förvaras i framtiden?
Svar: Man ska gräva ner det i grottor och berg och låta ämnet försvinna med tiden. Efter att halveringstiden är över så finns då inte mycket av ämnet kvar.

19. Förklara begreppen fission och fusion inom kärnfysik.
Svar: Fission är när de klyver atomerna och fusion är då tvärtom, alltså att de sätter ihop atomerna.

måndag 24 november 2014

Författarporträtt: Stig Dagerman

Stig Halvard Dagerman
författare, journalist
5 oktober 1923- Älvkarleby
pappan-sundikalist-fackförening få bort kapitalismen och statens strukturer
17år stig- Sveriges sundikalistiska ungdomsförbund
tidning- storm
arbetaren-krönikor, olika inlägg i tidningen
fru Anne-marie flytt nazi Tyskland träffades stockholm
1942- studenten södra Latins gymnasium
gift 20
22 år 1:a roman Ormen- stort genombrott
skuld, ångest, fruktan- våga möta sin rädsla, man ska inte vända blicken bort från livets mörker
1946 2:a roman De dömdas ö- mardröms liknade öde ö där 7 skeppsbrutna inväntar döden
omöjligt för de att få kontakt med varann, p.g.a ett inre sår
1947 sa han upp sig som kultursredaktör på tidningen arbetaren för att bli författare på heltid
det år skrev han första drama bok- döds dömde- nattenslekar
året efter skrev han bränt barn, kändaste romanen han skrivit- skrev den i Frankrike
ung Bengt- mamman dog å kort därefter träffade hans pappa en ny kvinna, han vill inte att pappan ska ha ett förhållande med kvinnan. anklagade sin pappa för inte respektera sin döda fru, hindra kvinnan att ta moderns plats, blir attraherad av henne
filmer efter böckerna
svenskadagbladets litteraturspris 1946
dog 5 november 1954 han hade skrivkramp och stark ångest, mkt depression,  startade bilen och lät den gå på tomgång tills han kolmonoxidförgiftades och avled
totalt 4 romaner, dessutom repotageböcker, noveller och dagsverser

Källor: http://sv.wikipedia.org/wiki/Stig_Dagerman
http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/l%C3%A5ng/stig-dagerman

onsdag 19 november 2014

Atombomber

1. 
a) Var ligger Hiroshima och Nagasaki?
Svar: Hiroshima och Nagasaki ligger vid kusten.

b) Varför tror du att just dessa två städer valdes som mål för atombombningarna 1945?
Svar: Hiroshima hade en militär bas och Nagasaki hade bra handel med andra. Amerikanerna ville visa att de kunde bomba vilken stad de ville när de ville. Och eftersom de hade förstört rätt många andra städer så ville de testa på två oförstörda städer.

2.
a) Vad är kärnvapen
Svar: Kärnvapen kan vara både bomber och robotvapen som använder sig av kärnladdningar.

b) Vad händer när man spränger en atombomb?
Svar: När det har gått mindre än en tusendels sekund så har bomben bildats till ett eldklot som har energin som består av röntgenstrålning som hettar upp luften. Efter att det har gått någon tiondels sekund så har eldklotet växt och strålat nu ut värme. Luftstötsvågen gör sig därefter fri från eldklotet, reflekteras mot marken och sprider förödelse. Efter någon tiontals sekund så har eldklotet stigit, ändrat form och börjat svalna. Ett moln som ser ut som en svamp har sedan bildats och de radioaktiva resterna har börjat kondenseras.

3. 
a) Var det rätt att använda atombomber mot Japan?
Svar: 

b) Vilka moraliska och politiska skäl fanns det som talade för och emot då?
Svar: 

c) Vad tycker du idag när du vet vilka konsekvenser bombningarna fick?
Svar: 

tisdag 11 november 2014

Salvador Dalí

Salvador Dalí
Salvador Domingo Felipe Jacinto Dalí i Domènech, mest känd för Salvador Dalí. Dalí föddes den 11 maj 1904 i Figueres i Empordà Katalonien. Dalí hade en äldre bror som avled 3 år tidigare av magsjuka, som också hette Salvador. Alltså fick sedan Dalí sitt namn från sin bror. När han var 5 år så tog hans mamma och pappa honom till sin brors grav och sa till han att han var sin brors reinkarnation, vilket han sedan trodde på. Hans syster som då heter Ana María (3 år yngre) publicerade en bok 1949 om sin bror. Boken fick heta Dalí As Seen By His Sister.
Dalís pappa hette Salvador Dalí i Cusí och var en advokat och notarie, det vill säga en juridiskt utbildad tjänsteman och tillhörde därför medelklassen. Hans mamma Felipa Domenech Ferrés var den som uppmuntrade honom till att utveckla sin talang.
Dalís mamma gick bort när Dalí bara var sexton år gammal och det var en av den svåraste tiden i Dalís liv. Det blev inte bättre då pappan gifte sig med Dalís moster. Dalí kunde aldrig förlåta sin pappa för det.
Han var en spansk(katalansk) surrealistisk målare, alltså att han målade lite drömlikt. Hans målningar innehåller alltid en slags fantasi. Dalí började på en konstskola och det tog inte lång tid innan han hade sin första utställning i deras hus där han gjorde träkolsmålningar. Han blev kändare och kändare och fick tillslut ha sin första offentliga utställning på den kommunala teatern i Figueres. År 1922 började Dalí på en skola i Madrid som hette Acedemia de San Fernando. Dalí fick mycket uppmärksamhet för sin klädstil men mesta uppmärksamheten fick han av sina tavlor. 1924 kom Dalí ut med sin första bok där han skrev på katalanska. Dalí blev kändare för varje år och 1925 hade han en utställning i Barcelona där han talang bekräftades. Det internationella genombrottet var 1928 då hans målningar visades vid Carnegie International Exhibition i Pittsburgh. För surrealismens utveckling i Paris var Dalí en av huvudmännen där hans tavla 'Minnets Envishet' fortfarande är en av de kändaste surrealistiska tavlorna i världen.


Under andra världskriget flydde Salvador Dalí och hans fru Gala Dalí till USA där de tillbringade åtta viktiga år. Dalí hade många olika kända utställningar och den största var utställningen 1941 i Museum of Modern Art i New York. Dalí och Gala flyttade sedan tillbaka till Spanien och konverterade till katolska tro och gifte sig 1958 i en annan ceremoni. Dalís fru Gala dog 1982. Efter fruns bortgång blev Dalís hälsa sämre. 1984 blev Dalí svårt bränd och där försämrades hans hälsa ännu mer. Två år senare fick han en pacemaker inopererad i hjärtat. Från år 1980 till 1989 drog Dalí sig från omvärlden och avled den 23 januari av hjärtsjukdom och lunginflamation. Dali blev nästan 85 år gammal och begravdes på Teatro Museo Dalí. Han skapade totalt 1500 målningar under sin livstid.



Bildanalys
Det första jag tänker på och ser på den här bilden som Salvador Dalí har målat är en kvinnas ögon. I bilden tittar kvinnan snett uppåt och ögat till vänster ser ut som att ha ögonfransar men när jag tänker på miljön runt om och att Salvador Dalí målade i surrealistisk stil, så kan det lika gärna vara träd. Vid sidan av det högra ögat så ser det ut som ett stort hus eller hotell och över det ser det ut som att vara en massa skog och mindre hus och byggnader. Han har målat ögonen på två slags berg som står på det gråa vattnet. När jag kollar på kvinnans näsa och mun så ser det ut som en kvinnas luva. Jag tror att det är samma kvinna men att hennes ansiktsuttryck har reflekterats på bergen och hennes luva. 

När jag ser kvinnans blick så ser hon bekymrad ut och det känns som om hon tänker på något, kanske på ett val som hon måste göra. Kvinnan kanske är gravid och har kanske funderat på att göra abort, och det är kanske därför barnet som Dalí har målat bredvid kvinnans kropp ser ut som en skugga. Kvinnan vet inte vad hon ska göra, vilket val hon ska ta. Därför kom hon ut till havet för att lyssna på vattnet och vinden och bara tänka för sig själv. 
Det kan vara det eller att hon kanske har förlorat sin son som kanske hade samma längd och 'utseende' som pojken i bilden. Anledningen till att hon har kommit ut till den miljön är kanske för att slappna av. Det kan bli för mycket ibland och då behöver man en plats som man kan kalla för 'safe haven', en plats där du kan låta gå all sorg och alla tårar, där du bara kan släppa ut allt du känner inombords. Jag tror att det är det kvinnan försöker att göra. Denna plats kan också vara den sista platsen hon besökte tillsammans med sin son, eller kanske att hon har minnen från denna plats. När hon sitter där för sig själv så kanske hon känner sig närmare sitt barn. Jag tror också att barnet försöker nå till sin mamma. För att berätta för henne att han mår bra och att han finns alltid där. Jag tror att kvinnan känner det inombords att sonen är där med henne.
 
Hos mig väcker denna bilden många olika känslor. Jag känner mig lite sorgsen när jag tänker på detta, eftersom det är så hemskt när man måste göra ett sådant val och när jag tänker på det andra som jag skrev, om att hon kanske förlorat sin son så känns det fortfarande hemskt och bara så ledsamt. Det är en fruktansvär känsla som man känner när man förlorat någon man verkligen älskar. Jag tycker att alla borde ha en plats de kan känna sig närmare den personen som de förlorat. Jag blir glad när jag ser att kvinnan har hittat denna platsen där hon kan prata med sin son även om hon inte ser honom, eftersom han finns där men hon har inte den förmågan att se honom än eftersom han är död och finns nu på en bättre plats.

Jag kunde inte hitta vad målningen heter, men om jag skulle ha fått välja ett namn så skulle det ha varit ''Den funna själen''. Jag skulle ha nämnt den så eftersom det är den platsen som kvinnan hittade tillsammans med sin son och det är där hon känner sig närmare honom. Alltså att det är där hon hittar hans själ.

måndag 10 november 2014

Fjärde Riket v.45

Lektion 13
1. Vatten
2. Spjut
3. Kniv
4. Tändstickor
5. Nödraketer
Den personen som jag väljer att vara på en öde ö är LSD, eftersom jag tycker hon är den smartaste i boken och för att hon är en slags huvudperson. Det första LSD ska ta med sig är vatten eftersom vatten är mycket viktigt för människor. Man behöver vatten för att överleva. Hon ska också ta med sig ett spjut för att kunna döda. En kniv ska hon också ha med sig för att kunna skära djuret och sedan med hjälp av tändstickor (som hon också ska ha med sig) ska hon göra eld och kunna steka köttet där och värma sig. Hon kommer också att ha nödraketer med sig eftersom om det kommer något flygplan eller helikopter så ska de kunna se att det är någon på ön.

Lektion 14
Jag tycker faktiskt inte att boken passar som en högläsningsbok eller som en bok som man vill läsa på egen hand. Denna boken har några svåra ord och är t.ex. inte skriven på det sättet som jag gillar. Den är bra men den handlar inte om de saker som jag skulle vilja att en bok skulle handlat om, och därför tycker jag inte heller att den är intressant, alltså minskar mitt intresse för boken och jag vill då inte längre läsa den. När man t.ex. har läst en sida så känner man i slutet hur segt det går och man vill bara sluta läsa. Det är jobbigt när man kommer till de svåra orden. Så klart det ska finnas några svåra ord men i boken så finns det massa felstavade ord, och det är riktigt dåligt tycker jag. Jag tycker man ska få välja vilken bok man vill läsa för då vet man ungefär vad boken kommer att handla och man ungefär vad för språk i boken. Det är mycket bättre att läsa på egen hand men jag tycker fortfarande man ska få välja en egen bok istället för att läraren ska välja.

onsdag 5 november 2014

Ett radioaktivt ämne

Kol

Förklara kort vad ett radioaktivt ämne är för något.
Svar: Det är ett ostabilt ämne.

Ta reda på den kemiska beteckningen för ämnet, samt masstal och atomnummer.
Svar: C, masstalen är 12, atomnumret är 6

Ta reda på hur många isotoper det finns för detta grundämne.
Svar: 3 

Ta reda på vem upptäckaren är och när det upptäcktes.
Svar: John Dalton, han var den förste som förstod att kol var ett grundämne, år 1803.

Ge ett exempel på ett radioaktivt sönderfall av ämnet, beskriv vad som händer med hjälp av de 
kemiska tecknen, vilket nytt ämne bildas? Är detta också radioaktivt? Skriv en kort sammanfattning om sönderfallet hos ditt grundämne (är det alfa-, beta- eller 
gammastrålning?)
Svar: Eftersom det bara är Kol-14 som är radioaktivt och har betastrålning så försvinner en neutron, alltså blir det en annan sort kol, kol-13. Men eftersom kol-13 är stabilt så kan inte den bli till kol-12.

Beskriv de olika isotopernas halveringstid och förklara även vad detta innebär
Svar: Kol-12 och kol-13 är stabila ämnen och har därför inte någon halveringstid, men eftersom kol-14 är radioaktivt så är dess halveringstid 5730 år. Det innebär att när det har gått 5730 år så har 50% strålningen försvunnit och 50% av atomerna har ändrats och då blivit till kväve-14, efter den andra halveringstiden så har 25% av strålningen försvunnit och 25% av atomerna har ändrats och blivit till kväve-14.

Ta reda på mer om ämnet, var/när används det i vardagliga sammanhang? 
Svar: Man använder sig av kol-14 metoden för att ta reda på hur gammal en levande organism är.

tisdag 4 november 2014

Hitlers väg till makten

År 1889 i staden Braunau i Österrike (f.d Österrike-Ungern) föddes Adolf Hitler. Efter 18 år, alltså 1907 reste Hitler till staden Wien för att söka till en konstskola. Vid den tiden ville Hitler bara bli en konstnär och tjäna in pengar som han sedan kunde använda. Efter att konst livet misslyckades så fick Hitler jobba med att måla vykort och han fick dessutom arbeta med andra tillfälliga jobb för att tjäna ihop lite pengar. 1914 var det året som första världskriget började och det var också det året som Hitler anmälde sig frivilligt till den tyska armén.

Efter att kriget blev förlorat så krävde Frankrike att Tyskland skulle betala för skadestånd. Tyskland blev då efter 1:a världskriget mycket fattigt. Då fick Hitler en idé om att berätta för folk hur han tyckte och kände. Allting började med att Hitler pratade i små lokaler i München där han då fick ta ut sina känslor och tankar. Han började använda judarna och kommunisterna som syndabockar. Ryktet spreds om att det fanns en man som pratade om rättvisa och om att felet låg hos judarna och kommunisterna. Fler och fler människor kom till dessa lokaler och Hitlers namn blev känt på alla gator i München. Folk från andra städer började komma och lyssna på vad Hitler hade att säga, och de gillade det. Hitler började använde metaforen om dolkstötslegenden, alltså att medan tyskarna krigade för sitt land så gick kommunisterna och judarna bakom ryggen och gjorde fred med Frankrike i Versailles, i det som kallas för ''Versaillesfreden''. Allt detta var ett påhitt, alltså att judarna gick bakom ryggen och att de inte krigade, eftersom judarna var med lika mycket och hjälpte till i kriget som tyskarna var, men det visste inte det tyska folket och de flesta brydde sig inte om att ens ta reda på. Tyskarna ville bara ha någon de kunde lägga skulden på och leva ett land med bra ekonomi, så de brydde sig helt enkelt inte.


Han bestämde sedan för att göra sitt egna parti som sedan döptes till nazistpartiet. Efter branden i riksdagshuset i Berlin så fick Hitler makten. Jag har lagt ut ett inlägg som efter Riksdagsbranden i Berlin där man kan se mer vad som hände. Hitler skyllde sedan allt kommunisterna och folket höll med honom. Efter att han fick makten så började han skicka judarna, kommunisterna och journalister som inte tyckte likadant som han till olika arbetsläger. När han kände att han fick mer och mer makt så började han bygga de första koncentrationsläger.


Eget Resonemang

Jag tycker att den här händelsen är en av de mest hemska händelserna som någonsin har hänt i historien. Jag själv har aldrig upplevt så mycket hat i mitt liv och man är på ett sätt tacksam över att man inte levde under den hemska tiden. När man läser om dessa händelser som hände för så länge sedan så tänker man för sig själv hur detta kunde hända och hur kunde en sådan fruktansvärd person med så förskräckliga idéer få ett helt land att känna lika mycket hat som den personen?

Om någon frågar mig vem Hitler var så skulle jag enkelt ha svarat att han var en fruktansvärd människa, hans hat kan jämföras med den nedvärderande uppfattningen och hatet som amerikanerna hade för afrikanerna under slavtiden. Jag känner att ingen normal människa kan ha dessa tankar och göra sådana hemska saker mot folk som kanske inte såg likadana ut som han eller hade annan religion eller hade sitt ursprung från ett annat land, som t.ex. det Hitler gjorde mot judarna på vidriga koncentrationslägren. Man kan tycka att han var psykiskt sjuk och att han var en idiot för de hemska handlingarna han utförde, men man kan också se det från en annan synvinkel och tycka att trots allt det hemska han har gjort, var han ändå smart på ett sätt eftersom han fick igenom sina planer. Han fick äntligen en chans att visa för det tyska folket att hans ideologier var värda något, att det kunde hjälpa folket. Just den tiden var det tyska folket som mest sårbara. De hade precis förlorat 1:a världskriget och skulle nu betala skadestånd till Frankrike. När deras ekonomi var som värst kom det någon som fick de att tro att allt kommer att bli bättre. De behövde alltså hopp, och det fick de av Hitler.

Nu tycker man att det tyska folket var dumma som trodde på Hitler och att de lät honom ta makten, men jag tror faktiskt inte att det svenska folket skulle gjort något smartare och bättre val. Om vi skulle ha varit i en sådan situation och veta att det finns en utväg från allt elände så skulle vi ha tagit den, inget snack om saken. Rasismen och nazismen finns alltid kvar, även om folk vägrar tro på det och vägrar att öppna ögonen för att se att det just nu händer utanför våra dörrar i vårt samhälle. Saken är så att jag tror att om Sverige skulle ha haft dålig ekonomi och vara i en sådan situation som Tyskland var då, så skulle vi gett makten till någon som Hitler. Jag ser nu hur samhället förändras av t.ex. lilla sverigedemokraterna, som inte var någonting från början. Allt de behöver är rasistiska/nazistiska personer som använder sig av samma typ av propaganda som Hitler använde, syndabockar och allting är då på plats. De kan ta makten hur enkelt som helst, för sakta men säkert har de nu klättrat och blivit det tredje största partiet i Sverige!

Det tycker jag är helt sinnessjukt. Att folk i det landet man bor i kan ha så mycket hat mot en och ens religion och ursprung, att de så gärna vill få ut dig från ''deras'' land. Jag skulle ha varit lika dålig person som de om jag skulle ha sagt att vi måste eliminera och ta bort rasisterna och nazisterna, för att de inte tycker likadant som mig och vill ta bort mig från ''deras'' land. Det dåliga vi gjorde innan valet var att vi skrev om de och hur dåliga de var, men vi märker inte hur vi bara gav de mer uppmärksamhet. Sverigedemokraternas syndabockar är vi invandrare och speciellt invandrare som är muslimer. Det mest konstiga är att det finns folk i städer och byar runtom i Sverige där man knappt har träffat på eller arbetat med en invandrare och ändå röstar man på Sverigedemokraterna, när de inte ens vet hur en vanlig invandrare är som person. De läser tidningar och ser på Tv-program hur invandrare förstör landet och gör massa brott, men när det händer att det är en svensk som gör något fel, då kan man enkelt välja att kolla bort. De tror att det bara är invandrare som är ''the bad guys'', men så är det ju inte. Det är individer som gör brott, och jag tycker att man absolut inte kan dra en hel folkgrupp över en kam. Alla vill så klart inte berätta att det är deras fel att dåliga saker och ting händer, men man vill alltid ha någon att lägga skulden på, som Hitler gjorde mot judarna och Sverigedemokraterna nu gör mot invandrarna. Om Sverigedemokraterna kan bli det tredje största partiet i Sverige så tror jag att om Hitler skulle ha kommit till Sverige nu så skulle han kunnat ta makten.

Jag kan inte skriva så mycket om vad jag skulle ha gjort om jag var en av det tyska folket i den tiden. Jag skulle kanske ha sagt att jag inte skulle gjort samma sak och att jag skulle ha kämpat för judarnas rätt, men det är lätt att prata när man inte har varit med om någon sådan händelse. Om jag inte hade något hopp och fick veta att mitt hemland skulle bli mycket bättre om dessa personer inte fanns mer där så skulle jag nog ha blivit hjärntvättad som alla andra blev och höljt med honom. Jag skulle ha gjort allt i min makt för att mitt land skulle bli bättre. Jag tror i.a.f att jag skulle ha gjort det om jag levde i den tiden och någon kom till mitt hemland och gav mig samma möjligheter som Hitler gav till tyskarna.

Jag tror inte judarna var med om att något stort skulle hända efter Hitlers tal. Jag tror inte att de var beredda på att det tyska folket skulle vända sig emot de och försöka eliminera de. Om jag istället skulle varit en jude och bott i Tyskland vid den tiden så skulle jag ha försökt fly. Jag skulle nog inte stannat kvar efter att jag visste att fler och fler gillade det Hitler hade att säga.

Vi har lärt oss en läxa av vad människor med så mycket hat kan åstadkomma. Å ena sidan är det fruktansvärt, men å andra sidan så har vi lärt oss en läxa av vad människor med hat för en viss typ av människor kan göra, även om jag tycker att det inte ska krävas att miljontals människor mördas för att bevisa en sådan sak. Det är så klart hemskt att allt det hände och att så många personer miste sitt liv, sin familj och sina vänner men då märkte man att världen inte är perfekt. Alla har bevisligen inte likadant hjärta som en själv. Jag brukar tänka mycket om händelsen med Titanic. Alla trodde att skeppet var ostoppbart, att allt skulle gå bra och att turen var på deras sida, men sedan så sjunk båten och folk förstod att det kunde hända dåliga saker. Samma sak tycker jag det är med Hitler händelsen. Folk trodde att allt var perfekt i Tyskland men sedan visade sig det att Tyskland hade flera koncentrationsläger där de dödade och massakrerade judar. Efter dessa två händelser märkte man att världen inte var perfekt, den var faktiskt hemsk. Man kunde inte tro att sådana saker kunde ske av en människa. Jag tycker att man någon gång i livet ska få en liten 'reality check' så att man vet vad som verkligen står på.

Alla borde någon gång tänka på de Mänskliga Rättigheterna. Alla är lika mycket värda och det tycker jag man alltid ska komma ihåg. I vilken situation som helst. Även om du har en annan religion, kultur eller hudfärg så är du lika mycket värd som jag är. Folk lägger för mycket energi på andras brister och dåliga sidor men glömmer att tänka på att vi alla inte är perfekta och denna personen kanske har mer bra sidor än dåliga eller helt enkelt en dålig dag. Man ska inte bry sig om personen bredvid gillar samma kön, eftersom man måste komma ihåg att alla har rätt att bli älskade någon gång i livet, så som du har dina rättigheter så har en person som är homosexuell eller som har en annan hudfärg också det. Alla är lika mycket värda och det tycker jag ännu en gång att vi alltid ska komma ihåg.

Källor: http://www.adjunkten.com/Hitler%20en%20lektion.pdf
http://www.ne.se/enkel/adolf-hitler
http://sv.wikipedia.org/wiki/Adolf_Hitler
http://www.aftonbladet.se/nyheter/valaret2014/riksdag/Valresultat/#/area=national&graph=details_SD

The Fault In Our Stars

All Of The Stars

It's just another night
and I'm staring at the moon
I saw a shooting star and thought of you
I sang a lullaby by the waterside and knew
if you were here, I'd sing to you

you're on the other side
as the skyline splits in two
miles away from seeing you
but I can see the stars
from America
I wonder, do you see them too?

so open your eyes and see
the way our horizons meet
and all of the lights will lead
into the night with me
and i know these scars will bleed
but both of our hearts believe
all of these stars will guide us home

I can hear you heart
on the radio beat
they're playing chasing cars and I thought of us
back to the time
you were lying next to me
I looked across and fell in love

so I took your hand
back through lamp-lit streets and knew
everything led back to you
so can you see the stars
over Amsterdam?
hear song my heart is beating to

so open your eyes and see
the way our horizons meet
and all of the lights will lead
into the night with me
and i know these scars will bleed
but both of our hearts believe
all of these stars will guide us home

and ohh
you know
and ohh whoaa
I can see the stars from America

onsdag 22 oktober 2014

Atomfysik

Vad är halveringstid?
Svar: Halveringstiden är hur långt tid det tar för halva strålningen att försvinna. Den kan vara olika lång beroende på grundämne. Ett grundämne är t.ex. polonium som har halveringstiden 20 veckor. Alltså efter 20 veckor så halveras detta ämnet.

Radioaktivitetens fördelar?
Svar: Det finns fyra stora fördelar. De är ett inom medicin, odling, brandvarnare och kol-14 metoden. Inom medicin används radioaktiv strålning för att döda cancerceller och till röntgen. När man odlar kan man använda strålningen för att se växternas utveckling. I brandvarnaren finns en radioaktiv strålning som reagerar på alla partiklar i röken. Kol-14 metoden är en metod där man med hjälp av den radioaktiva strålningen som finns i vår kropp kan räkna ut hur länge sedan en människa dog. Halveringstiden är 5700 år.

tisdag 21 oktober 2014

The Fault Our Stars

Planning
Today i'm going to watch the movie The fault in our stars. My homework is to write down what happened in the movie.

Evaluation
I did everything that I was supposed to do. I started to watch the movie, but of course I didn't get finished because I didn't have so much time. When I get home I will write a summery about what I watched so far.

måndag 20 oktober 2014

Fjärde Riket v.43

9:e lektionen
Personpoträtt


10:e lektionen
Text och tanke
''Hedvig vet att du skulle kunna ta Noa ifrån henne. Det är därför hon är så arg.''
Det svaga ljuset i Pennys ögon växer, blir till ett skimmer. Blendas ord har träffar rätt. Hittat något som Penny vill ska vara sant.

Som jag skrev på den 6:e lektionen om Hitler så märker man hur Blenda försöker använda sig av samma metoder för att LSD och Penny ska lyssna på henne. Blenda hittar deras svaga punkter och kommer därför med en bra propaganda så att de lyssnar på henne mer. Detta kan vara en bra början för Blenda att bli populär. Hon säger saker som de vill höra och därför vill de lyssna på henne.

11:e lektionen
Vem i boken vill du ska vara din vän?
Om jag skulle fått välja vem av personerna i boken som jag helst skulle vilja ha som vän så skulle det vara LSD. Anledningen till att jag skulle valt LSD är för att hon inte har så många vänner. Hon skulle ha litat på mig och skulle ha hjälpt mig med allt jag behöver, och eftersom hon inte haft tidigare vänner så skulle jag ha tagit hand om henne och inte låta de andra göra henne illa. Jag skulle ha kunnat lita på henne och jag tror aldrig att hon skulle ha ta mitt förtroende och bara slängt det iväg, utan jag tror att vi skulle kunna vara vänner en lång tid p.g.a. detta.


12:e lektionen
Kan det som händer i boken hända på riktigt?
Jag tror inte att det som händer i boken skulle kunna hända på riktigt. I alla fall inte i vår skola. Det tror jag inte, eftersom i vår skola så är det inte någon som bestämmer extra mycket eller har anhängare bakom sig, det vill säga att det inte finns någon i skolan som är jätte populär. Det finns inte heller folk som är så mobbade som i boken. Alltså finns det inte så många samhällsklasser i vår skola. Jag vet inte hur det är i andra skolor men det kanske kan hända om skolan är uppbyggt på samma sätt som skolan i boken är. Men jag tror inte att detta kan hända i verkligheten, i alla fall inte i vår skola.

onsdag 15 oktober 2014

Anteckningar från film

Strålning kan faktiskt rädda liv men också skada och döda

Folket skyddade sig med tyg.

Urbergssalen

Radioaktiva ämnen bryts ned i en trappa tills de blir stabila

Tyngre ämnen som uran förlorar samtidigt lite av sin kärna och blir till nya ämnen under varje steg.

Den strålning som samtidigt släpps ut kallas för radioaktiv strålning och upptäcktes av Marie Curie

Dottern kom på hur man kunde skapa radioaktiva ämnen genom att göra tvärtemot, alltså skjuta ihop dem

Strålning skadar vanliga och tumörceller samtidigt som den är ett "botemedel" ifall man använder rätt mängd

brakyterapi, curieterapi på franska

Vattnet i sennan används som kommunalt dricksvatten

Halveringstiden för radium är 1620 år

tisdag 14 oktober 2014

Radioaktivitet

radioaktivitet- Atomkärnor som faller sönder och bildar sedan farliga strålningar.

Becquerel- Han upptäckte radioaktiviteten och enheten för att mäta radioaktiviteten.

Pierre & Marie Curie- Dessa två upptäckte ny fakta tillsammans med Becquerel om radioaktivitet. Marie Curie fick nobelpriset 1911 för att ha upptäckt två grundämnen som skickade ut radioaktiv strålning. Några år tidigare, alltså 1903 så  fick de tre forskarna dela på nobelpriset i fysik.

polonium- Ett av de radioaktiva grundämne som Marie Curie upptäckte. Namnet har de fått från Polen eftersom det var Marie Curies hemland. Det är en alfastrålning och förkortas till Po.

alfastrålning- den består av partiklar och är den minst farliga strålningen. När partiklarna skickar iväg två protoner och två neutroner så bildas denna radioaktiva strålning.

alfapartikel- Det är en partikel som består av två protoner och två neutroner

radon- Det andra grundämnet som Marie Curie upptäckte. De är en slags gas och brukar mest finnas i gamla husgrunder och byggmaterial. De är en alfastrålning. Förkortas till Rn.

betastrålning- Strålningen är farligare än alfastrålningen. 

betapartikel- När atomkärnan omvandlar en neutron till en proton och en elektron och den elektronen som sedan skickas ut är då en betapartikel. 

gammastrålning- det är fotonstrålning(fotoner= ljuspartiklar) och är den farligaste strålningen.

detektor för radioaktiv strålning (mätning, instrument, enhet)- Geigrräknare, dimkammare, Geiger Müllrt-rör (förkortas= Gm-rör), man mäter detta i becquerel.

bakgrundsstrålning- Sen Big Bang så har vi alltid haft en slags strålning kvar och denna kallas alltså för bakgrundsstrålning.

Bokuppgift- The Fault In Our Stars

glosor
page 3-8
presumably- troligen
infrequently- ovanligt
devoted- hängiven
booklet- broschyr 
sacred- helig
prospects- möjligheter
redeeming- utlöses
preternaturally- övernaturligt
recurrence- upprepning
mortal peril- dödlig fara
passivity- passivitet
exotically- exoktiskt
fiddle- fiffel
cylindrical- cylindrisk
cannula- kanyl

måndag 13 oktober 2014

Fjärde Riket v.42

7:e lektionen
''En iskall känsla av panik sköljer över Blenda när hon ser de skrynkliga byxbenen som leder upp 

mot en kulformad mage. Rektorn. Hon får inte fram ett ord. Hela kroppen så hårt spänd att hon när 

som helst kommer brista, spricka upp i tusen bitar."


Substantiv:
  • känsla
  • Blenda
  • byxbenen
  • rektorn
  • mage
  • ord
  • kroppen
  • bitar

Adjektiv:
  • iskall
  • panik
  • skrynkliga
  • kulformad
  • hela

Verb:
  • sköljer
  • ser
  • leder
  • spänd
  • kommer
  • brista
  • spricka

Räkneord:
  • en
  • ett
  • tusen

Pronomen:
  • hon
  • de

Prepositioner:
  • av
  • över
  • upp
  • mot
  • får
  • fram
  • i

Adverb:
  • inte
  • hårt
  • helst

Konjuktioner:
  • när
  • som
  • att


8:e lektionen

1. Fåror-
När man gör t.ex. ett hål eller en grop.
2. Sirlig- Att man är artig eller graciös.
3. Fåfäng- När man är snobbig eller självupptagen.
4. Outhärdlig- När man inte kan stå ut med någon.
5. Oansenlig- När man är obetydlig.
6. Eftertryck- Set är som olovlig avtryck eller tjuvtryck, alltså att man tryckt otillåtet verk.
7. Förtroliga- Samma sak som förtrogen och öppenhjärtig. Man kan lita på denna personen.
8. Anorak- Det är en vindskyddsjacka.
9. Tankfullt- Fundersam eller fördjupad i tankar.
10. Förläget- Blyg

lördag 11 oktober 2014

Riksdagsbranden i Berlin

Marinus van der Lubbe
Allting började den 27 februari 1933 i Berlin, då den tyska riksdagshuset brann. Det visade sig att en holländsk 24-årig murare vid namnet Marinus van der Lubbe var den som tände på riksdagshuset. Holländaren som även var tidigare medlem i den nederländska kommunistiska partiet hittades inne i den brinnande byggnaden och arresterades av polisen för en ansats till mordbrand. Även om van der Lubbe hävdade att han var den enda som utförde brottet så meddelade ändå de flesta dagstidningar en dag efter (alltså 28 februari) att Tyskland hade drabbats av en bolsjevikisk revolution. En bolsjevik är en medlem i den ena av de två fraktioner som bildades efter en splittring av Rysslands socialdemokratiska arbetareparti.

Ungefär klockan 21:00 såg Hans-Hinrich Flöter hur flera fönster krossades och hur en person rörde sig inne i riksdagshuset. Efter 25 minuter larmade Flöter brandkåren och polisen, men brandkåren kom dock försenade p.g.a felkörning och isbelagda gator och anlände därför till en nerbrunnen byggnad. Efter midnatt, samtidigt som branden släcktes samlades en klunga av tyska åskådare utanför avspärrningen.

Medan riksdagshuset brann så åt rikskanslern Adolf Hitler och Joseph Goebbels middag hos Goebbels. Goebbels fick ett telefonsamtal där de berättade om branden, hans första reaktion var att det var lögn men efter det andra samtalet som han fick efter några minuter senare så meddelade han Hitler direkt om det. Efter de hemska nyheterna försökte både Hitler och Goebbels anlända till byggnaden innan den helt hade brunnit ner, men tyvärr hann de inte fram. De mötte riksdagsordförande Hemann Göring som skyllde på att det var kommunisterna som hade anlagt branden. En viktig sak att säga är att den här händelsen gav Hitler och nazisterna makten.

Eget Resonemang


Länkar: http://sv.wikipedia.org/wiki/Riksdagshusbranden
http://varldenshistoria.se/guider/upplev-historien/branden-gav-nazisterna-makten
http://www.levandehistoria.se/fakta-om-forintelsen/nazityskland-1933-1939/riksdagshusbranden-i-berlin
http://www.ne.se/riksdagshusbranden

tisdag 7 oktober 2014

Stefan Löfven

Stefan Löfven is now Swedens prime minister. He is a social democrat and is 57 years old. He was raised by a foster family and was also born in Stockholm, Swedens capital. His plans are to reduce the unemployment, improve the school and improve the welfare. Löfven is a very succesful politicol.

måndag 6 oktober 2014

Fjärde Riket v.41

5:e lektion
https://www.youtube.com/watch?v=nTIBDuTxzUw

Låten som vi har valt heter Mean Girls. Vi valde denna låten för att den beskriver en liten del av allas roller i boken. Efter att vi lyssnade klart på låten så tyckte vi att hon som sjunger förklarar lite hur LSDs status är. Den förklarar också hur folk som Hedvig behandlar andra som har lägre status än henne och det tycker Rachel Crow som har skrivit låten och många andra att det är dåligt. Man ska inte trycka ner folk för utseende eller för något annat.

6:e lektionen
Den tiden Hitler kom var just den tiden då Tyskland var som värst. Dålig ekonomi, depression i landet och de hade precis förlorat kriget. Då kom Hitler i en fasande fart och kom på en mycket bra propaganda som folket gillade. Eftersom han också var en populist, alltså populär, så sa han bara saker som skulle göra så att folket gillade honom och hans förslag mer. Han hittade en syndabock som var alltså judarna och det var det ända det tyska folket behövde. Någon att lägga skulden på.

onsdag 1 oktober 2014

Fjärde Riket v.40

3:e Lektionen

''Hon får upp fickspegeln och granskar sitt ansikte. Små röda finnar tittar fram under underlagskrämen, i en av dem sitter det något som spänner under huden. Hon motstår en impuls att klämma, fäller ner toalettlocket och slår sig ner. Lukten av urin och ingrodd smuts omger henne och hon börjar metodiskt att täcka ansiktet med den ljusa krämen''

Anledningen till att jag och Felicia valde just detta stycke är för att visa att vi alla är människor. Alla är rädda och osäkra ibland. Till och med Hedvig. Man märker på sättet de har skrivit detta hur hon också tvivlar på sig själv och på hur hon ser ut. Om hon t.e.x inte har smink så kommer alla se hur hon egentligen ser ut. Jag tror alla gör samma sak, gömmer sig bakom en mask som vi kallar för smink. Man ska våga visa vem man är och inte känna att folk inte kommer att gilla dig bara för att ditt utseende inte är perfekt, för det är ingens. Alla har en mask på sig ibland för att de känner sig tryggare bakom den än att visa den riktiga versionen av sig själv. Rädd att folk ska döma en, men det är ingen fara för när de människor som gör det märker sedan att alla människor är lika mycket värda, så kommer det vara de som kommer ha det dåligt och det är de som kommer att få dåligt rykte och dåligt självförtroende när det är du som lyckas. Även de populära är rädda, liksom Hedvig. Osäkra om någon kommer att vilja vara med de om de har finnar eller om de kanske går upp i kilo, eller också om de går ner i kilo. Men som jag skrev innan alla är rädda för något, några bara gömmer det bättre än de andra.


4:e lektionen
Tredje riket var en pjäs som var skriven av en norsk dramatiker vid namnet Henrik Ibsen. Pjäsen handlade om en kejsare som vill få två olika ideologier att smälta samman. Han ville kunna döda i krig men också kunna tro på den kristna kärleksläran. Eftersom Hitler verkligen var en beundrare så ville han sedan skapa sitt egna tredje rike. Där skulle det bara vara tyskarna som skulle ha all makt över t.ex. judarna.

Jag tror att anledningen till att boken heter fjärde riket är för att Blenda kanske kommer att göra likadant som Hitler, men istället för tredje riket så ska hon göra det fjärde riket. I detta fallet tror jag då att det är Blenda, LSD och Penny som kommer försöka ta makten från Hedvig. Jag tror också att de andra eleverna kommer vilja sedan umgås mer med Blenda och hennes ''gäng''.

CBRN-krigsföring

1. CBRN-krigsföring
C= chemical (kemiska)
B= biological (biologiska)
R= radiological (
radiologiska)
N= nuclear defense (nukleära stridsmedel)
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/CBRN-krigf%C3%B6ring

2. Vilket av ovanstående brukar kallas ”fattigmansvapen”?
Svar: kan också vara kemiska, men främst biologiska.
3. Varför kallas det så?
Svar: För att de är billigare att tillverka. Alltså kan t.o.m de ''fattiga'' länderna också tillverka dessa vapen.

4. Biologiska vapen- Virus, bakterier, sjudomar. 
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Biologiska_vapen

Hur funkar mjältbrand?
Svar: Om denna sjukdom inte blir behandlad så kan den vara upp till 97% dödlig. Om man behandlas tidigt så kan de grupper som har fått det vaccineras och sjukdomen kan även svara på antibiotikabehandling.

5. Kemiska vapen – giftiga kemikalier sprids genom luften genom t.ex sprayning.
-senapsgas
-nervgas
-tårgas
Svar: Kemiska vapen (som ofta brukar vara i form av stridsgas) är vapen som baseras på kemikaliernas giftighet. Alla dessa gaser är som sagt kemiska vapen, kallas också för C-stridsmedel. Senapsgas och nervgas har används i många hemska händelser, som t.ex. i Halabja mellan Iran och Irak kriget 1988 och senapsgas har också används i första världskriget 1914-1918. Dessa kemiska vapen är massförstörelsevapen, alltså att de kan förstöra många personer och i mycket stora ytor. Dessa vapen har man inte fått använda sen 1925.

6.
Halabja, Irak - 
Under kriget mellan Iran och Irak så drabbades den irakiska staden Halabja (ligger i norra Irak) med bomber av kemiska vapen. Nerv- och senapsgas var två av de gaserna användes, men det fanns också andra gaser som t.ex. tabun. Anfallet leddes av Ali Hassan al-Majid den 16 mars 1988.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Halabja

Tokyos tunnelbana- saringas
20 Mars 1995 ledde gruppen Aum Shinrikyo en terroristattack. 5 stycken av dessa medlemmar körde och 5 andra släppte ut gasen, som var saringas. Över 5000 personer blev skadade och 30 personer miste sitt liv den dagen.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Aum_Shinrikyo

Syrien, augusti 2013- saringas
Den 21 augusti 2013 attackerades staden Ghouta som ligger i Syrien, av stridsgasen sarin. Man vet inte exakt hur många det var som avled men man tror att det var ungefär hundra/tusentals människor.
Svar: Första världskriget 1914-1918 - klorgas och senapsgas
Allting börja med skottet i Sarajevo, då en serbisk student sköt arvtagaren till Österrikisk-Ungerns tron. Efter mordet så utlöstes taktiska handlingar mellan Österrike-Ungern, Tyskland, Ryssland, Frankrike och Storbritannien som man nu kallade för julikrisen. Eftersom Österrike-Ungern hade fått nog av Serbien så ville de göra slut på serbiskt inflytande i Bosnien och gav de ett ultimatum till Serbien med tio krav. När Serbien endast gick med på åtta av de tio kraven förklarade Österrike-Ungern krig den 28 juli 1914. Det var inte förrän den 12 juli 1917 som senapsgas användes för första gången i strid. Gasen användes mest i slutet av är 1917 och sen hela 1918 också.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Senapsgas
http://sv.wikipedia.org/wiki/F%C3%B6rsta_v%C3%A4rldskriget

7. Radiologiska vapen
Vad är en ”smutsig bomb”?
Svar: Det är ett vapen som sprider radioaktiva ämnen och därför kallar man det för ett radiologiskt vapen. Dessa smutsiga bomber är inte massförstörelsevapen eftersom deras spridning och förstörelsekraft av radioaktivt material är liten. De strålningar som kommer ut från de radioaktiva ämnena är farliga både för människor och för andra levande varelser.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Smutsig_bomb

8. Vad menas med ” konventionen för förbud mot kemiska och biologiska vapen”.
Svar: År 1925 förbjöd man att använda kemiska vapen i krig. 1993 bestämdes det att man inte fick utveckla, besitta eller använda det i krig. 

9. Kärnvapen
Två gånger i under andra världskriget har kärnvapen använts. När & var?
Svar: Första gången inträffade det den 6 augusti 1945 i Hiroshima. Andra gången inträffades den 9 augusti samma år i Nagasaki. Båda gångerna var det USA som släppte atombomberna.

10. Vilka länder tror man har kärnvapen?
Svar: Det sägs att det finns garanterat 8 länder som har kärnvapen. Av dessa 8 länder så är det USA och Ryssland som har flest kärnvapen. Det finns två länder som misstänkts att ha kärnvapen och det är Iran och Israel.
1. Frankrike
2. Ryssland
3. Indien
4. Storbritannien 
5. USA
6. Kina
7. Nordkorea
8. Pakistan 

11. Har Sverige några kärnvapen?
Svar: Vi har haft men inte längre. Politikerna är överens om att det inte ska finnas någon slags form av kärnvapen i Sverige.

12. Det finns två typer av kärnvapen: atombomb och vätebomb. Vad är skillnaden?
Svar: I en atombomb så frigörs energin genom fission. Det är då uran, plutonium eller tunga atomkärnor klyvs sönder när de träffas av neutroner. I en vätebomb så frigörs energin genom fusion. Det är när två lätta atomkärnor slås samman och skapar en tredje.
Alltså är skillnaden..
Atombomb: Fission- klyvs sönder för att få energi
Vätebomb: Fusion- slås samman för att få energi

13. Vad innebär ”atomvinter”?
Svar: Det är om vi får ett fruktansvärt klimat som gör så att partiklar i atmosfären hindrar solstrålarna från att nå till jordens yta. Det skulle då göra så att temperaturen skulle sänkts på flera tiotals grader och som resultat av den extrema kylan så skulle det ha blivit massdöd av växter och djur. Man vet inte exakt hur kall och lång denna period skulle bli men det skulle ha berott mycket på intensiteten av kärnvapenkrig. 
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Atomvinter

Dumpning av senapsgas
Svar: Dumpning av gaser har skett på många platser i världen, t.o.m i Sverige. Utanför fyren Måsekär i Gotland och i Östersjön så har de dumpat ammunition från andra världskriget som innehåller senapsgas. Utav ca 40 000 dumpade objekt utgör senapsgas 10 000 av de.
Källa: http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=94&artikel=5379136

Senapsgas
Svar: Är inte dödligt men kan på längre sikt kan det grovt försämra immunförsvaret och kan dessutom ge cancer. Den kan ge brännskador, alltså kan den fräta på huden.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Senapsgas

Saringas
Svar: Om man blir attackerad av saringas så kan man få en stark bildning av slem i luftrören (alltså att man får svårare att andas), man har svårare att se tydligt och ens tår- och salivflöde ökar. Samma symtom kan man få av nervgas.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Sarin
http://www.aftonbladet.se/nyheter/article17330257.ab

Nervgas
Svar: Det förstör dina nerver och ditt nervsystem. Nergaser är i allmänheten inte gasformiga utan är antigen fasta eller oljeliknande vätskor och därför måste de spridas i finfördelad form för att kunna vara effektiva. Se saringas ovan.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Stridsgas#Nervgas

Tårgas
Svar: Det är som en spray och är inte livshotande, men personen som får det på sig kan bli blind för en stund genom att det svider i personens ögon. Tårgas är förbjudet i Sverige.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/T%C3%A5rgas

Napalm
Svar: De är tillverkad av aluminiumtvål och bensin, och är mycket lättantändligt. Alltså kan de i närheten få mycket hemska brännskador.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Napalm

Klorgas
Svar: Det är en gulgrön gas som är mycket giftig och reagerar direkt med de flesta ämnen. Gasen skapar också stor irritation i andningsorganen och har en mycket stark lukt. Den kan också vara dödlig vid högre koncentrationer.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Klor#Egenskaper

Tabun- 
Svar: Det är en nervgas. Se ovan på Nervgas.
Källa: http://sv.wikipedia.org/wiki/Tabun